¿Cómo actuar si un alumno tiene una dificultad de aprendizaje?
¿Cómo actuar si un alumno tiene una dificultad de aprendizaje? A lo largo del curso académico vamos conociendo a nuestros alumnos: sus intereses, su predisposición ante el estudio, su manera de trabajar y aprender... Sin embargo, lo más difícil y a la vez más necesario, es que detectemos en ellos si existen dificultades de aprendizaje. En la etapa de Educación Secundaria muchas veces presuponemos erróneamente que nuestros alumnos llegan al instituto con todas las estrategias de aprendizaje adquiridas en cuanto a expresión oral, escrita y matemática. Por ello, es necesario que al iniciarse el curso observemos y detectemos estas dificultades de aprendizaje. He propuesto dos actividades: visionado de un vídeo con su cuestionario y presentación oral sobre el turismo. En cuanto a la primera, visionado de un vídeo con cuestionario, las dificultades que se puede encontrar el alumnado es no seguir la explicación combinada entre audio e imagen o la rapidez del discurso. Para solventarlo y ...
